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Flüchtlinge, Asyl und Beschulung im Kreis Borken

(25.10.2016, Kreisverwaltung Borken)
Logo PhänomexX

PhänomexX ist ein außerschulisches Schülerlabor, in dem der naturwissenschaftliche Unterricht beispielhaft gefördert und das schulische Lernen ergänzt wird.

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Zusammen - Integration gestalten

Dokumentation der Bildungskonferenz 2015

Am 24. November 2015 fand die 5. Bildungskonferenz im Kreis Borken zum Thema „Zusammen - Integration gestalten“ statt.

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Leitfaden für pädagogische Fach- und Lehrkräfte

Expertenleitfaden

Informationen für den Übergang Kindertagesstätte - Primarbereich

unter spezieller Berücksichtigung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf.

 

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Bildungsatlas Kreis Borken

Der Bildungsatlas ist ein Tool, in dem Bildungseinrichtungen wie Schulen, Museen, etc. geografisch dargestellt werden.

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Der Kreis Borken setzt das Landesvorhaben „Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf in NRW" seit 2012 in der Region um.

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Berufsfelderkundung

Buchungsportal für den Kreis Borken zur betrieblichen Berufsfelderkundung (BFE) für

• Unternehmen, die den Fachkräften von morgen Ihren Betrieb zeigen wollen und Plätze für Berufsfelderkundungen anbieten.
• Schülerinnen und Schüler, die auf der Suche nach einem Platz in einem Unternehmen für die Berufsfelder-kundungen sind.
• Lehrerinnen und Lehrer, die Berufsfelderkundungen Ihrer Schülerinnen und Schüler organisieren.

Startseite: www.kaoa-praxis.de

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Internet-Plattform zur Unterstützung von Schulübergängen nach der Sekundarstufe I.

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Weiterbildungsangebote im Kreis Borken

 

Die Suchmaschine für Weiterbildung:

www.weiterbildung-borken.de


Pädagogische Landkarte - Außerschulische Lernorte in Westfalen-Lippe


Logo der Pädagogischen Landkarte Westfalen-Lippe

Mit der „Pädagogischen Landkarte Westfalen-Lippe“ steht ein kostenfreies Angebot zur Verfügung, das Schulen aller Schulformen und andere pädagogische Einrichtungen einen Überblick über außerschulische Lernorte im Kreis Borken und in ganz Westfalen-Lippe bietet.

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Angebote der regionalen Archivwerkstatt:

Zur Förderung eines kompetenz- und handlungsorientierten Geschichtsunterrichts sind in einem Netzwerk regionaler Akteurinnen und Akteuren Unterrichtsmodule entwickelt worden. 

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